信息工程学院电子商务教研室开展课堂质量提升周活动

3月28日至4月1日期间，信息工程学院电子商务教研室开展课堂质量提升周活动，覆盖教研室全体教师，围绕“找亮点、寻不足”，促进教师间经验传递。

课后，教研室组织教学研讨，以“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作思路，进行教学评价与反馈。邹杰谈到陈萌的《微观经济学》课程时，表示课堂气氛活跃，教学效果良好，理论知识深入浅出。但要建议增加课后练习量，提升学生实践应用能力；钟雪美谈到邹杰的《电子商务项目综合实训》课程时，表示RFM理论与实际相结合，让学生利用Power BI软件分析客户订单，有利于提高学生利用理论解决实际问题的能力，建议增强课堂氛围的调动；陈萌谈到王昕悦《市场营销》课程，表示课堂能利用头脑风暴，将理论概念进行归纳性总结，形成了更深刻的记忆和认识。

电子商务教研室开展课堂质量提升周活动，就是为广泛收集、筛选贴近现实、说服力强的案例用于教学，真正做到“传、帮、带”等要求，达到“教学相长，共同提高”的目的，加强学院教学管理，促使优质教学的常态化。